镜子中的我是我吗？ 

静说我哭了她肚子里的宝宝也会难过的。 
谢谢你，亲爱的。 

可是，快乐是他们的， 
而我， 
什么也没有。 

丫丫， 
数到三， 
不要哭。 

看到清清的博中， 
“每多过一天，我只是多发现一个自己的弱点， 
而似乎永远找不到克服的方法。 
对人，对事，都是这样。” 

累了， 
似乎一直做着无谓的奔跑， 
却无法让自己停下来， 
一如眼泪， 
深深的呼吸， 
依然无法让它不流下来。 

发现， 
找不到拥抱， 
找不到肩膀， 
终有一刻， 
发现自己再也哭不出了， 
前所未有的无力。 

我这个人，
什么也不好，
所以，
怜悯都是多余的。
 
一切， 
于我， 
都无能为力。 

上班一个礼拜了，应该说是实习开始一个礼拜了。

因为一个老师婚假旅游去了，所以我一进去就上课了，而且是满满的课，一个礼拜16节课，外加早自修，午课，晚托班……剩下就几乎没有坐下来的时间了，唯一坐下来的就是批作业，吃饭。

辛苦……现在终于明白，老师其实真的是很辛苦的。现在的孩子活跃的很，要提高嗓门使劲地喊。没几天我就感冒了，上了几节课喉咙就讲不动话了。

充实……一天排的满满的，很有充实感，周一晚上还学跳舞。早上吃完早饭有广播操，还有带着孩子们跑步，在振奋的音乐中和孩子们响亮的口号声中，整齐而有续。每个早晨都让人感觉异常有力。这和当年高三每天早上的跑步完全不同，这些孩子是快要升起的太阳，而当年我们跑步感觉是快要下山的太阳。

朝气……看来我们真是老了。看了那些孩子，真的永远都有用不完的活力，体育课，带他们到操场上，就不停的蹦啊跳啊，他们会说“老师，我们要比赛跑步”“老师，我们要玩丢手帕”“老师，我还要跑”。外出素质教育，他们跟着导游，走的快而轻捷，几乎跟不上他们，自由活动更是一刻也不停，新奇地献着他们买的小玩具。看到路上经过的人，一个个“阿姨好”“叔叔好”“老爷爷好”喊个不停。玩得满头大汗了，还在不停地奔跑。

纯真……孩子有一种我们都不再拥有的纯真，他们会突然跑进办公室来说“老师，XXX说我全身都是宝”“他们说我象公主”“老师感冒了，你们声音轻点啊”“老师，你的红笔坏了，我的红笔给你” 有时，不乖的他们让人哭笑不得，有时又让人感觉好温暖。。

过了下个礼拜，我结束代课，开始实习，应该可以轻松点了。